Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, är ett statlig myndighet som arbetar för att barn, unga och vuxna oavsett funktionsförmåga ska få förutsättningar för att nå målen för sin utbildning. Lärmiljön är enstaka viktig del av detta och måste vara tillgänglig för alla elever. på grund av att barn, unga samt vuxna i behov från stöd ska få möjligheter till likvärdig utbildning behövs kunskap om tillgänglighet. detta kan till exempel innebära att skolan erbjuder samtliga elever möjligheter att ett fåtal läsa, skriva och räkna på sina egna villkor. Att pedagogerna har strategier för hur lärande samt läromedel kan anpassas. samt att det finns förståelse om delaktighet, bemötande, alternativa verktyg, fysisk tillgänglighet samt anpassad fysisk aktivitet inom skolorganisationen.
Som stöd i arbetet med att planera inför nya och ombyggnation från skolor kan det värderingsverktyg för tillgänglig skola vilket SPSM tillhandahåller vara en värdefullt verktyg.
Att resonera kring modellen ”Likvärdig utbildning” är kapabel även det vara enstaka hjälp.
Om specialskolan
Vem kan gå inom specialskolan?
Specialskolorna är till för
elever som är döva alternativt har en hörselnedsättning
elever liksom har en grav språkstörning
elever som har en synnedsättning och någon mer funktionsnedsättning
elever som är döva alternativt har en hörselnedsättning tillsammans med en intellektuell funktionsnedsättning
elever som har en medfödd eller förvärvad dövblindhet.
Det finns tio specialskolor runt ifall i landet. De äger olika inriktningar. Specialskolorna existerar regionala eller nationella samt drivs av Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM).
Läs mer om dem olika skolorna på SPSM:s webbplats,
Det här lär sig ditt barn inom specialskolan
I specialskolan får ditt barn lära sig identisk saker som i grundskolan, fast på ett annat sätt. Undervisningen är utformad efter varje elevs behov. Specialskolorna arbetar bland annat med språk och informationsutbyte på olika sätt på grund av att undervisningen ska bli tillgänglig för eleverna.